Instrucciones básicas
Instrucciones básicas
En la sección de Documentación encontrará recursos diversos para profundizar en el conocimiento y el uso del LISMEN. Puede acceder a conferencias y vídeos explicativos, trabajos de investigación y artículos científicos publicados, así como experiencias de su aplicación en diferentes servicios y contextos. El objetivo es poner a disposición de profesionales e interesados una base sólida y actualizada para entender mejor este instrumento y sus potencialidades.
En la sección de Documentación encontrará recursos diversos para profundizar en el conocimiento y el uso del LISMEN. Puede acceder a conferencias y vídeos explicativos, trabajos de investigación y artículos científicos publicados, así como experiencias de su aplicación en diferentes servicios y contextos. El objetivo es poner a disposición de profesionales e interesados una base sólida y actualizada para entender mejor este instrumento y sus potencialidades.
LISMEN: Un instrumento de exploración y detección del riesgo de alteración de los vínculos en la infancia y la adolescencia”
Por Jordi Artigue.
Actividad organizada por la Sección de Psicología Clínica, de la Salud y Psicoterapia del COPC el 25 de marzo de 2015.
Más información: http://www.copc.cat
LISMEN: se puede ver, de forma resumida, una forma de pasar el cuestionario LISMEN, no la única.
Es un role-playing sobre un caso real modificado, una madre de un adolescente con problemas de salud mental responde a las preguntas de una entrevistadora.
Documentación
Tizon JL, Artigue J, Parra B, Ferrando J, Català L, Pérez C, Pareja F. (2006). Risk factors of Psychoses: Is a preventive detection possible? Acta Psychiatrica Scandinavica. (Supplementum), 431 (114): 14.1
Tizón JL, Artigue J, Parra B1, Sorribes M, Ferrando J, Pérez C, Pareja F, Gomá M, Marzari B. Factores de riesgo para padecer trastornos psicóticos: ¿Es posible realizar una detección preventiva?. Clínica y Salud. 2008;19(1): 27-58.
Artigue J, Tizón JL, Parra B.(2008). Risk Factors for Psychoses: Their Detection with LISMEN (Mental Health Items List for Preschool and School Ages). Infant Mental Health Journal, 29(3A), No. 54.
Quijada Y, Tizón JL, Artigue J, Parra B. (2010). At-risk mental state (ARMS) detection in a community service center for early attention to psychosis in Barcelona. Early Intervention in Psychiatry 4(3): 257–262. NCBI – DOI:10.1111/j.1751-7893.2010.00192.
Impact on treatment outcome in the early stages of psychosis Tesis Doctoral. Yanet Quijada. Universitat Autònoma de Barcelona. Setembre 2012.
Quijada, Y., Tizón, JL., Artigue, J., Kwapil, TR. y Barrantes-Vidal, N. (2012). Attachment style predicts 6-month improvement in psychoticism in persons with at-risk mental states for psychosis. Early Intervention in Psychiatry, 6(4): 442-449. NCBI – DOI:10.1111/j.1751-7893.2012.00342.x
Artigue, J. (2013). El Lismen: un cuestionario para explorar los factores de riesgo en salud mental. Temas de Psicoanálisis, 5: 1-21.
Artigue J, Tizón JL. (2014). Una revisión sobre los factores de riesgo en la infancia para la esquizofrenia y los trastornos mentales graves del adulto. Aten Primaria, 46(7): 336-356.
Artigue, J., Tizón, J., Salamero, M. (2016). Reliability and Validity of the List of Mental Health Items (LISMEN), Schizophr. Res. 176 pp. 423-430.
Busquets, L., Jodar, M,. Ascaso, A., García, I., Jofresa, G., Ortíz, P., Artigue, J., Arias, E. i Sala, G. (2018). Detección de factores de riesgo en el ámbito escolar: estudio piloto. Ambits de Psicopedagogia i orientació, 49: 50-64.
Capitán, M., Artigue, J. (2020). Estudio y detección de factores de riesgo en la infancia: un estudio retrospectivo a través del cuestionario LISMEN. Revista de La Asociación Española de Neuropsiquiatría, 40(137), 93. https://dx.doi.org/10.4321/s0211-57352020000100006
Llopart, M. (2022). El cuidado de la salud mental en primera infancia: una experiencia de detección y prevención precoz entre Pediatría y CDIAP. Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, (40), 41-50.
Dónde se utiliza
La utilización del LISMEN y el acceso a esta web es libre y gratuito, por lo tanto no hay control en relación con la utilización de este instrumento. Nos consta que se ha podido utilizar en otros centros o servicios. Los datos que aparecen en este apartado son porque nos los han facilitado los profesionales que participan. Animamos a otros profesionales a que nos hagan saber de la utilización del LISMEN para poder compartir su uso y mejorar este cuestionario.
La utilización del LISMEN y el acceso a esta web es libre y gratuito, por lo tanto no hay control en relación con la utilización de este instrumento. Nos consta que se ha podido utilizar en otros centros o servicios. Los datos que aparecen en este apartado son porque nos los han facilitado los profesionales que participan. Animamos a otros profesionales a que nos hagan saber de la utilización del LISMEN para poder compartir su uso y mejorar este cuestionario.
Unidad de Salud Mental St. Martí Nord. Director Jorge L. Tizón. Ámbito Barcelona ciudad. Institut Català de la Salut. 2000 – 2005.
Equipo de Atención Precoz al Paciente en riesgo de Psicosis (EAPPP). Director Jorge L. Tizón. Ámbito Barcelona ciudad. Institut Català de la Salut. 2005 – 2011.
Unidad de Seguimiento y Atención a la Psicosis (USAPPS). Fundación Vidal i Barraquer. 2012 – 2014.
Diseño de estrategias preventivas en población infanto juvenil de alto riesgo de desarrollar trastornos psicóticos, basado en el estudio retrospectivo de factores de riesgo de pacientes que presentan primer episodio de esquizofrenia en el Hospital Las Higueras de Talcahuano, Chile. Desarrollado desde el año 2017 por: Yanet Quijada, Dorca Retamal, Dali Cares, Marcelo Silva y Jordi Artigue.
Detección de factores de riesgo en el ámbito escolar: estudio piloto. Realizado por el Gabinete de psicopedagogía Viloca. Artículo publicado en 2018 (ver publicaciones). Desarrollado entre los años 2015 y 2018 por: Lourdes Busquets (psicóloga general sanitaria y psicoterapeuta CDIAP), Marta Jodar (psicóloga general sanitaria), Anna Ascaso (psicóloga infantojuvenil), Iris García (psicóloga), Glòria Jofresa (maestra y logopeda), Pietat Ortiz (pedagoga, terapeuta y educadora especializada), Dr. Jordi Artigue (Profesor de Psicología – UB.), Dra. Eulàlia Arias (Profesora de psicología Universitat Blanquerna) y Gemma Sala (psicóloga CDIAP).
Estudio piloto sobre la presencia de factores de riesgo para los trastornos del espectro psicótico en pacientes de servicios especializados de ámbito comunitario. Se realiza en la Fundación Sanitaria St Pere Claver. Inicio del estudio, año 2017. Desarrollado en el entorno de los Programas de Atención Específica al Trastorno Psicótico Incipiente (PAE-TPI) que están incluidos en los servicios asistenciales de los Centros de Salud Mental de Adultos de Sants y de los Centros de Salud Mental de Adultos Montjuïc. En este estudio colaboran o han colaborado: Mercè Jane, Ivan Torices, Brigitte Garay, Júlia Knobel, Marina Capitán y Jordi Artigue.
Equipo Clínico de Intervención a Domicilio (ECID) de Badalona y ECID de Sta Coloma: utilización en la fase de anamnesis por los diferentes profesionales de los servicios.
Trabajo final de grado: Estudio Retrospectivo de los factores de riesgo en la infancia y adolescencia de adultos diagnosticados de esquizofrenia. Se realiza en el Servicio de Rehabilitación Comunitaria (SRC) de St. Andreu (Barcelona) de la Fundación Vidal i Barraquer, durante el curso 2017 – 2018. Desarrollado por Júlia Ayats i Bori, tutorizada por Eulàlia Arias Pujol de la Facultad de Psicología “Blanquerna” de la Universidad Ramón Llull y con la cooperación de Cristina Alberich, psicóloga del SRC de St. Andreu.
Trabajo final de Grado: Estudio Retrospectivo de los Factores de Riesgo de Niños con diagnóstico TEA. Se realiza en el Centro de Desarrollo y Atención Precoz l’Espiga (CDIAPE) de Vilafranca del Penedés, durante el curso 2018-2019. Desarrollado por Mireia Miró Díez de Ulzurrun, guiado por Eulàlia Arias Pujol de la Facultad de Psicología “Blanquerna” de la Universidad Ramón Llull y con la cooperación de las profesionales del CDIAPE.
Trabajo final del Máster en Terapia Familiar de la Facultad de Psicología “Blanquerna” de la Universidad Ramón Llull (2019-2020): Adolescentes y familias atendidas en el Equipo Clínico de Intervención a Domicilio (ECID): estudio de las características y factores de riesgo. Realizado por: Júlia Arias Fillat, Josefin Grossmann y Mercè Margalef Simó. Dirigido por la Dra. Meritxell Campreciós Orriols. En colaboración con la Dra. Laia Ferrer y el Dr. Jordi Artigue del ECID de la Fundación Vidal i Barraquer.
